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景物类作文,既要睁大眼睛去写,也要闭上眼睛去写

  • 写景作文
  • 2022-08-19 21:47:42
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很多家长在谈到孩子的作文时,反映出来的问题,多呈现出两种极端。有的家长说,孩子在写人物类作文或是状物类作文时,抓耳挠腮,没得可写,不知如何动笔。可是写景物作文的时候,到是能洋洋洒洒写出一大篇来。而有的家长反映的情况则相反,看到孩子的景物类作文都是些陈词滥调,空洞无物,一点也不优美。写事情的时候到是写得挺明白的。

其实家长也不要因此困惑与头疼,这就像有的孩子喜欢文学,有的孩子喜欢化学一样。放在作文上,孩子必然发展出在某一类作文上比较擅长,而在其他类上则会表现的相对弱一些,这并不算什么大问题。而在考场上,把作文写好所要做的,就是扬长避短。写自己最拿手,最擅长的,才有可能会得高分。

但无论写哪一类作文时,都缺少不了环境描写与景物刻化。学会写景写环境,是训练孩子文笔的一条必由之路。可以说,写不好景,练不出好文笔

那么如何才能写好景物类作文呢?同学们只要记住一句话:先眼大眼睛写,再闭上眼睛写。

看到这句话,同学们的脑子里一定在突突突地冒问号吧。一会儿睁眼一会儿闭眼的,到底该怎么写啊?

别急,且听林老师慢慢道来。

一、只有睁大眼睛,才能细致地观察景物。

林老师以前讲过,写作文的基础是观察与思考,而我们的眼睛是心灵的窗户,透过这个小窗户,我们才能更好地了解世界,了解我们所生活的社会与环境,所以,睁大眼睛仔细地看,把自己的眼睛变成一个显微镜,一个放大镜,一个望远镜,只有这样,你才能发现景物特别的地方,发现别人发现不了的美。

这是一个小学生描写“雪”的作文片段:

雪越下越大,不一会儿,地上白了,树上白了,屋顶上也白了。雪悠悠地飘着,将天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪,芦花一般的雪,绒毛一般的雪,旋转,追逐,来时翩翩,落时悠悠。一朵朵六角小花,玲珑剔透,就跟玉珠儿似的。

小作者对雪的观察非常的仔细,既写出了雪天整体的景色,又具体细致地写出了雪花的变化。像柳絮,像芦花,像绒毛,有着六角的形状,玲珑剔透像玉珠。这说明小作者通过自己的眼睛,对雪花进行了细致入微的观察,只有仔细观察,才能把景物写得生动而具体。

再举一个著名作家萧红《火烧云》里的句子:

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说都说不出来、见也没见过的颜色。

萧红仿佛给云彩穿上了彩色的外衣。完全是通过眼睛的观察,运用了各种各样的颜色来描写火烧云,竟然写得如此精彩。令人佩服。

二,闭上眼睛,调动全部的感觉器官去感受景物。

想要写好景物类作文,光用眼睛去观察是不够的。还要学会用耳朵,鼻子,嘴巴,舌头,手和脚,用听觉,嗅觉,味觉,触觉去观察。

将全身所有的感觉器官调动起来,全身心地去感觉景物的变化,去发现景物的不同之处,去写出这种变化给侈的身体带来的感觉。让你的作文有了声音,有了味道,有了颜色,那在你笔下的景物就会更加的光彩夺目,更加地美不胜收。

比如:

微风轻轻地划过脸庞,像母亲的手抚摸着我。——运用触觉写风。

雨滴答滴答地落下来,像墙上的时钟在一刻不停演奏单调的乐曲。——运用听觉写雨。

我捧起山上的清泉水,闻了闻,又尝了尝,真香真甜啊。——运用味觉和嗅觉写泉水。

写景物的时候,同学们要学会闭上眼睛,用我的耳朵,鼻子,嘴巴和手去发现景物的不同之处,只有通过不同的身体感觉,写出不同内心感受,你的景物作文才能做到不落俗套,与众不同,脱颖而出。

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