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  • 写人作文
  • 2022-08-19 22:21:49
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小学生作文一直都是个难题,如何让孩子轻松写出像样的作文,这里面是有技巧,今天就和大家聊聊写人作文写作方法。

写人作文一点通

一:抓住特点写好人物的外貌

每个人都有自己的外貌特征,只有抓住特点来写,才能突出人物的与众不同之处。同学们在写作文的时候,可以从人物的身材、五官、衣

着打扮等方面来写。

【范例】《“小资”爸爸》:我的爸爸今年38岁了。他圆圆的脸上架着一副很大的深度近视眼镜,头发有点儿稀疏,但总是一副神采奕奕的样子。

二:通过描写人物的语言、神态、动作、心理,突出人物的性特点

写人作文一定要能体现人物的性格,而人物的性格特点往往是通过言行、神态表现出来的。所以,要把人物写好、写“活”就必须把人物语言、神态、动作、心理写好。

【范例】

1、语言描写

仍然以《贪吃的奶奶》为例:奶奶不好意思地说:“我小时候家里穷,肚子总是填不饱。现在好啦,家里富裕了,我也该大饱口福喽!我要把我小时候没吃过的东西都补上,你们看,我‘补课’的功夫不错吧?这叫人老嘴不衰!”

评价(语言描写:细致入微地描绘奶奶的语言,生动地展现出奶奶豪爽、贪吃的个性。)

2、动作描写《爱游泳的我》:我按着老师的话去做,先深深地吸一口气,闭上眼睛,然后把头潜入水下。鹅了一会儿,实在然不住了、就慢慢地往外吹泡泡,把气吹了头艳上去,“”的一声,把水开、再呼。

点评(动作描写:通过对“我”“吸”“团”“潜““整”“吹“抬上“等一系列动作的描写,衬托出“我”对憋气要领深诸干心。)

3、神态描写《可爱的妹妹》:妹妹贼头贼脑地用眼晴紧紧盯着墙脚的那一堆红薯,目不转睛,像只老鼠一样—真贼。

点评(神态描写:通过对妹妹神态的细致描绘,传神地展现出红薯对妹妹的强大吸引力。)

4、心理描写《胆小的我》:我5岁就开始换牙了,至今还是第一次遇到这种情况,心里十分害怕,心想:万一这两颗牙齿互不相让,这

样下去,恒牙长大不就成畸形的了吗?

点评指导(心理描写:通过细致入微地刻画作者的内心活动,衬托其惴惴不安的心理。)

三:选择典型事例,表现人物性格

写人离不开写事,没有事件作为依托,就无法展现一个人的性格要想突出一个人的性格,也不能泛泛而谈,必须选择具有典型性的件。即这个人物特有的事件来加以表现。

【范例】

《爱忘事的妈妈》:我着急地对妈妈说:“妈妈,我的笔袋坏明天给我买一个,好吗?”她边批改卷子边心不在焉地回答。

在指导孩子写人作文时引导孩子抓特点,勤观察,细分析。多读多写多改,才能写出自己满意的作文。




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