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中考满分作文《少年的模样》(2021年)

  • 叙事作文
  • 2022-08-20 22:26:13
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《少年的模样》

妈妈总说我,哀怨时像个少妇,颓唐时像个老头儿,放纵时又像个孩子,就是没有个少年的模样。可是如果问她,少年到底该是怎么个模样,她又说不出。

记得那一次,我考试失利,心里很不是滋味,想着我考试前对爸妈的誓言,感到好可笑。此刻,颓唐与哀怨并在,不知道妈妈又该怎么形容我。

回到家,爸爸妈妈都没在家,只有妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》。心情堕落到低谷的我,不知道现在该干啥,就和我妹妹一起看喜羊羊。看着灰太狼一次次的失败,感觉它又笨又好笑,像我一样。可是它还是一次次地执着抓羊,尽管失败了300多次了(已经抓了300多集了)……突然,我恍然大悟,明白了妈妈为什么说我没有个少年模样。

哪个少年不犯错?哪个少年不摔跤?犯了错误就改,摔倒了就爬起来!都说“失败是成功之母”,失败是成功的路基,没有失败就没有成功。只有经历了一次又一次的失败,才会懂得一条又一条的经验,也才会有希望看到成功的彩虹!人就像一朵小花,没有雨水的浇灌,没有大风的吹打,就不会有迷人的芬芳。

这次虽然失败了,但是不怕,敢于面对这一次的失败,我相信这一次的失败,定会换取下一次的成功!我笑了,笑着祝愿灰太狼经历无数次的失败后,能吃到美味可口的小羊!(当然,还要看编剧的意思,呵呵!)

在我们这个年龄,喜欢跟着心走,却总是四处碰壁,直到后来我们才振作起来,继续踏上自己的梦想之旅;在我们这个年龄,虽然有些叛逆,但是也了解了父母对我们的期望;在我们这个年龄,有我们独特的少年风采:面对困难,勇往直前!

整理心情,重新出发,对着明天即将升起的朝阳说一声:加油,我自己!终于懂得:乐观自信,永不言弃,这才是少年应有的模样!

(完)

【详解】

一、审题。本题是给出了“限定结尾”——以“这才是少年应有的模样”为结尾,形式比较新颖。这个结尾句意蕴丰富,兼具感性和理性,能更加有效地激发学生的写作动机。这种作文形式类似于命题作文,但更开放灵活,可选素材也更加丰富,能有效避免“千人一文”的情况。从这个结尾中明确全文立意,选取典型的素材来书写。在审题过程中,考生要有全局意识,特别关注“才是”一词,也就是文中前后当有对比。

二、立意。“少年”贴近学生生活,考生第一反应是很多具体的画面,呈现着比较优秀的少年模样:努力上进,乐于助人,甚至是弘扬传统文化,德智体美劳全面发展等等。但更应该走出小我,看到自身与社会环境、理想追求之间的关系,勇于担当,关注时代主旋律。以梦为马,怀揣理想,永葆激情,牢记使命,砥砺前行,勇于担当,是少年最好的样子。

三、选材。“少年的模样”体现着学生对当代青少年观的独立思考。“才是”“应有的”,意味着它有一个对立面,什么是少年应有的模样呢?需要学生对当下生活、社会中的现象有深入思考,暗含思辨;表达方面,不能单纯叙事或描写,需要适当议论,阐述对“少年应有的模样”的理解。本题在选材上给了学生更加广阔的空间,可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式,或描绘一个具体场景,或记叙一个事件,以此来表达个人的思考。

#在头条看世界# 希望通过这篇作文学习,能提高初三学生中考作文成绩。#2022育见美好#

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