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小学生作文《一只小鸭》,思维清晰富有画面感,老师的评语亮了

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  • 2022-08-20 22:39:05
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小学生的思想“天马行空”,总会语出惊人,有时他们说的话,就连自己的父母都难以想象,这确实是小学生能说出来的?老师也一脸懵:我也没教过啊?

若说小学生的脑洞有多大,从他们创作的作文中便能看出来。或许在我们看来,多数小学生都不符合逻辑,但却是学生的真实感受,简直是神童。

小学生作文《手机》火了,内容现实又“惊悚”,简直是神童

★《不该说的话》

在“应试教育”的情况下,学习成绩成为了衡量学生好坏的“唯一”标准,学生在学习过程中,不仅是为了自己而学,更多的是承载着家长的期望。

因此,部分学生考试成绩差的话,免不了回家要挨一顿“混合双打”。这位小学生的数学成绩刚过了及格线,父亲不满成绩,拿起扫把就打了学生。本想反抗却想起了老师对他的教育,便关心父亲吃饭没?不过这句话好像说的时机不对吧!

★《遗憾的一天》

节假日是学生最期待的日子,尤其是暑假和寒假,小学生会有40天左右的休息时间,这对他们来说是非常开心的。但在临近开学之际,却让他们的心情大跌。

这位小学生就是如此,马上开学了,作业还没有完成,老爸买的金鱼也淹死了一条,让其遗憾。老师的评语说出了众人的心声:二月有30号吗?鱼在水里怎么可能被淹死?

★《手机》

现在的大街上基本都是“低头族”,每个人人手一部手机,无论做任何事,都能够用手机来解决问题,以至于人与人之间的沟通时间也在逐渐减少。

而这名学生恰好将这一现状写了出来,并且加以延伸,写出了未来手机在人们生活中的应用,内容现实又“惊悚”,简直是神童。

★《一只小鸭》

小鸭子是非常可爱的小动物,水陆双生。小学生在语文考试中,所给的作文题目是让学生写一篇有关“小鸭子”的作文,看起来还是比较好写的。

没错,这名小学生就印证了这篇作文“好写”二字,从小鸭子下水之后,就一直游。思维清晰富有画面感,老师的评语亮了:这条河真长,快让小鸭子停下来休息一下吧!

小学生写好一篇作文,可从中受益多多

1、锻炼自主思考能力

古人云“学而不思则罔,思而不学则殆”。小学生在写作过程中,要将思考和读书相结合,相辅相成,找到适合自己写作的途径和方式。

例如:读书笔记、课内外经典名著阅读、素材积累等,切忌一味地摘抄记录,要理解其中的学习方法,思考作文题目所包含的意义,从而提升学生的写作水平。

2、锻炼语言表达能力

有句话叫“会说即会写”,学生在写作文初期,可以让他们多复述一些故事,多以教材课文为基础,从而逐步拓展课外阅读,用自己的话概括出故事的中心思想。

学生在复述故事时,一定要理清思路,集中注意力,控制自己的口头禅,逐渐养成思路敏捷的说话习惯,从而提高自己的写作水平。

小学生写好一篇作文的前提,海量阅读是基础

首先,写好作文离不开观察

小学生无论写哪种题材的作文,其写作来源多数都来源于生活中的所见所闻所感。相对来讲,小学生的作文主题比较简单,而且更贴切生活。

因此,小学生在生活中,要利用身体的各项感知器官多观察周边的事物,眼睛、手、鼻子都要运用得到,才能让自己有更多的东西可写。

其次,写作兴趣是支撑学生创作的源泉

小学生在写作文时,往往在文体结构、主次表达方面存在很多问题。但老师和家长也不要只顾批评,要多些鼓励,增加学生的写作兴趣。

如果没有浓厚的写作兴趣,让他们在写作文时无从下笔,这对日后的写作水平提高是非常不利的。毕竟写作技巧可以传授,但写作热情却是很难激发的。

最后,海量阅读是基础

如果说学生在写作文的时候,没有思路,无法顺利的写出一篇完整的作文,那么只能说明这位同学平时没有足够的阅读积累。

学生并非一定要看更多的作文书,而且任何类型的书籍都要阅读一些,不同的文体可以增长自己的写作水平,还能丰富自己的知识储备,可谓是“一举两得”。

【笔者寄语】

虽说小学生作文总是引发笑声一片,但他们的思路却是非常清晰。老师和家长要抓住学生的这一特点,加以培养,日积月累,定会写出一篇优秀的作文。

本期话题:你对以上这些小学生的作文有什么看法?

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